Comunicações

Quinta-feira, 24 de novembro, 9.00-10.30h.          Sala: Pere i Joan Coromines                                                      Coordenador: Oriol Brugarolas i Bonet (Universitat de Barcelona)

  • Elogio pedagógico del mar desde la cultura. Ferran Sánchez Margalef
  • L’Escola del Mar en pantalla. Entre el reportatge higienista, el noticiari propagandístic del NO-DO i el documental de memòria històrica en educació. Josep Casanovas Prat
  • L’Escola del Mar de Pere Vergés: la pervivència del mar en una escola que va terra endins. Jordi Feu Eliseu Carbonell
  • L`esperit de les Colònies Escolars a la platja de Tavernes de la Valldigna. Un alè per a l’educació dels xiquets-xiquetes de la Valldign. Mª Jesús Llinares Císcar i Esther Gascón Llinares
  • L’Escola del Mar de la Barceloneta en el record. Maria Miquel i Pons / Pere Vergés i l’Escola del Mar de la Barceloneta en el marc de l’Escola Nova.Salvador Domènech i Domènech
  • El mar com a paisatge pedagògic? Una “lección modelo” sobre el mar en el context dels “cursillos de selección” de l’Escola Normal de Lleida (1932). Meritxell  Simon-Marti Gloria  Jové  Monclús

Quinta-feira, 24 de novembro, 9.00-10.30h.                   Sala: Pi i Sunyer.                                                                      Coordenador: Karine Rivas i Guzman (Universitat de Barcelona)

  • València-Girona-Mèxic: la travessia vital de la mestra de mestres Adelina Cortina Benajas. Mª Carmen Agulló Díaz i Blanca Juan Agulló
  • Deslocar sujeitos e circular ideias: As viagens de Francisco Lins à Europa (1911-1930). Daise Silva dos Santo
  • Compañia Trasatlántica de Barcelona: Puente de cultura entre dos mundos. Rafael Salinas Serrano
  • O Portugal ultramarino num zoo humano para uma vívida ‘lição de colonialismo’ (Porto, 1934). Luís Grosso Correia
  • A temática da educação pública na produção manualística pedagógica de Lorenzo Luzuriaga. Roni Cleber Dias de Menezes
  • Os mares aproximando Saberes e objetos escolares difundidos no Pará: a Modernidade a todo vapor. Marlucy do Socorro Aragão de Sousa i Maria do Socorro Pereira Lima

Quinta-feira, 24 de novembro, 12.30-14.00h.        Sala: Pi i Sunyer                                                                             Coordenador: Raquel Cercos i Raichs (Universitat de Barcelona) 

  • Las playas de Montevideo como escenario de enseñanza de prácticas corporales acuáticas. Ana Torrón Preobrayensky
  • Higiene e saúde em Araruama: praticas educativas em um balneário de curas marítimas. Henrique Mendonça da Silva i Heloisa Helena Pimenta Rocha
  • Salvar, Protegir i educar. Les Colònies Escolars de Benicàssim (Castelló) 1937-1938. Cristina Escrivà Moscard
  • Vendée Globe 2020: La volta al món,en solitari i a vela, des de l’aula. Cristina Puig Requejo i Ismael Garcia Granados
  • Aprenentatges de vida vora el mar. Colònies Escolars de Vilamar de Calafell, una república d’infants. Carme Ortoll Grífols
  • Colònies Escolars: Higiene, Salut i Educació. Martí Boneta i Carrera

Quinta-feira, 24 de novembro, 12.30-14.00h.               Sala: Pere i Joan Coromines                                                Coordenador: Vivian Batista da Silva (Universidade de São Paulo)

  • A transoceanidade da Escola da Ponte (1976-2021):percepções de professoras brasileiras. Mayra Othero Nunes Jardim Mugnaini
  • Captura del mar Leila Soares Teixeira
  • O  mar  e  a  modernidade  educativa:  o  comércio  transatlântico  de materiais escolares (1880-1910) Wiara Alcântara Diana Vidal
  • O mar e as lições de coisas. Kazumi Munakata
  • El crucero ‘CIUDAD DE CÁDIZ’ en el museo MBC: Recuerdo de una experiencia pedagógica. Andra Santiesteban i Jaime del Rey Tapia
  • Embaladas pelo mar, chegaram as nossas praias: mulheres viajantes que vieram para educar. Maria Celi Chaves Vasconcelos

Quinta-feira, 24 de novembro, 12.30-14.00h.               Sala: Sala A – Edifici Maria Aurèlia Capmany                                         Coordenador: Antonio Sagrado Lovato

  • Modelos transoceânicos de mulher – enciclopédia da mulher e da família. Eliana Gasparini Xerri
  • Travessias do mar para o sertäo pernambucano: projetos educativos para os ensinos secundário e normal frutos de circulação de ideias pedagógicas entre os anos de 1920 e 1940 do século XX. Manuela Garcia de Oliveira i Kalline Laira Lima dos Santos
  • Entre o mar da Baía de Guanabara e as banadas d’além: educação e imprensa no município de SãoGonçalo-Rio de Janeiro. Karyne Alves dos Santos
  • La mar no estaba serena. Peronismo, bienestar social, cultura física y producción audiovisual. Myriam Southwell i Eduardo Lautaro Galak

 

Quinta-feira, 24 de novembro, 16.00-18.00h.        Sala: Pere i Joan Coromines.                                                   Coordenador: Ferran Sánchez i Margalef (Universitat de Barcelona) 

  • A Educação estética na educação infantil: Uma experiência educacional de resistência no Sul da Bahia, Brasil. Cândida Mª Santos Daltro i Antonio Sagrado Lovato
  • El mar como inspiración pedagógica: A propósito de ROBINSÓN A ODISEO DE JOSÉ VASCONCELOS. Raúl Navarro Zárate
  • El mar, unitat i varietat d’un paisatge pedagògic. Raquel de la Arada Acebes i Conrad Vilanou Torrano
  • Prácticas corporales y veraneo en las costas de mar del Uruguay (1903-1933). Alfonso Correa Hernández
  • De los modos de ir al río. Los baños y Baños de maren Montevideo, de 1829 a 1862. Lorena Fernández Amodío i Giannfranco Ruggiano López
  • Potencial dos equipamentos de mergulho autônomo recreativo para compreender sensibilidades diante do ambiente subaquático marinho e a educação do corpo dos mergulhadores. Telma Freitas de Abreu i Maria Cristina Rosa

Quinta-feira, 24 de novembro, 16.00-18.00h.            Sala: Pi i Sunyer                                                                            Coordenador: Àngel Pascual i Martin (Universitat de Barcelona)

  • El laboratori del patrimoni historicoeducatiu de la UIB. Un instrument per estudiar i donar a conèixer el patrimoni. Pere Fullana Puigserver i Bernat Sureda Garcia
  • Els llegats de l’Escola del Mar. Pere Vergés com element renovador en la pràctica pedagògica actual. Gualbert Vargas i Gómez
  • Una aproximació a la renovació pedagògica musical a Mallorca des de la història pública. Llorenç Gelabert Gual i Xavier Motilla Salas
  • Heróis, naúfragos e viajantes na literatura escolar Brasileira (COLÉGIO PEDRO II, RIO DE JANEIRO – BRASIL – 1850 A 1950) GUSMÃO, Emery Marque
  • Itineraris pedagògics de set normalistes valencianes. Mª del Carmen Agulló Díaz i Blanca Juan Agulló
  • Os despachos aduaneiros e novas fontes para a história da educação:leis internacionais para o mar e a internacionalização da escola de massa. Wiara Rosa Alcântara

Sexta-feira, 25 de novembro, 9.00-11.00h.        Sala: Pere i Joan Coromines.                                                                      Coordenador: Mauro Castilho Gonçalves (PUC-São Paulo)

  • Por todas as latitudes e longitudes: O professor viajante ANTENOR NASCENTES. Elisabeth Monteiro da Silva
  • A Circulação além-mar da ginástica sueca e os Congressos Internacionais de Educação Física. Iara Marina dos Anjos Bonifácio
  • Se estudo o ensino superior em agricultura, é sempre na ESAV que estou pensando. Denilson Santos de Azevedo i Rosana Areal de Carvalho
  • La  bondad  de  las  aguas  en  Uruguay: delos  baños  demar a las termas. José Ignacio Estévez Rippa
  • Pelos mares: educação museal em viagens de Bertha Lutz (1920/1930). Paulo Rogerio Sily
  • Lições a aprender nas rotas do além-mar: produção e circulação de saberes em manuais pedagógicos portugueses e brasileiros (1870-1970). Vivian Batista da Silva

Sexta-feira, 25 de novembro, 9.00-11.00h.             Sala: E. Fontserè.                                                                         Coordenador: Montserrat Gurrera i Lluch (Universitat de Barcelona)

  • El temps de Joc i Jardí com a oportunitat educativa a l’Escola Garbí. Pere Vergés i Gabriel Díaz Cobos
  • De erizos, rocas y aguas turquesa. Miquel Amorós Hernández
  • El mar, la playa, la vida al aire libre y la educación del cuerpo. Carmen Lúcia Soares
  • Els fons digitalitzats com a instrument d’història pública de l’educació: fotografies d’ahir i d’avui al voltant de l’ús pedagògic de la mar i els espais naturals. Avelina Miquel Lara i Sara González Gómez
  • Explorando o conteúdo pedagógico das marés. Wojciech Andrzej Kulesza
  • Aula, mar e memórias. As comemorações da chegada dos Garífunas em Honduras (1797-2021). Alejandro E. García Laínez i Andrés Eduardo García Laínez

Sexta-feira, 25 de novembro, 9.00-11.00h.            Sala: Pi i Sunyer                                                                                          Coordenador: Josep Casanovas i Prat (Universitat de Vic)

  • Escutas no Brasil e além-mar: estudo de caso em rádio educação e desdobramentos em Portugal. Maria Angélica Aleixo Beck Lourenço
  • Entre febres e serpentes no além mar: A educaçao em saúde de imigrantes letóes no Brasil (1926 -1939). Sibila Lilian Osis
  • La metodologia de Pere Vergés des del passat, a partir de l’experiència de la directora Mercè Bayarri. Marta Jansana i Corominas
  • Les Jornades d’Història de Educació: espai de trobada i de construcció de xarxes de recerca i divulgació historicoeducativa. Andrés Payà Rico i Eric Jorge Fontoba Jordá
  • A construção das políticas educacionais de Educação para a Cidadania em Portugal e os diplomas internacionais de referência. Charla Barbosa de Oliveira
  • La recerca en història de l’educació i història pública: el projecte «Història pública de l’educació a Espanya (1970-2020). Percepció social, memòria col·lectiva i construcció d’imaginaris sobre els docents i les seves pràctiques». Francisca Comas Rubí i Xavier Motilla Salas